Life's Ten Thousand Affairs 6 - Where are the Future Prospects? 《人間萬事6－前途在哪裡》
Chapter 3: Training Your Thoughts - National Strength 卷三 思想訓練 國力
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卷三 思想訓練 ■國力各位讀者，大家吉祥！
力，是世間上很重要的資源。人有人力，人如果沒有力，就什麼都沒有了。有的人以財為力，有錢財可以呼風喚雨，一呼百諾；有的人以勢為力，勢力顯赫，可以巧取豪奪，頤指氣使。
世間無論什麼東西，都是以「力」為本，物有物力，人有人力，財有財力，勢有勢力，當然，一個國家，也是國有國力。
所謂「國力」，資源豐富當然是國力，國防強大也是國力，信義為各國所尊重，也視為國力。不過，還有更重要的國力，茲述如下：
一、人才是國力：每一個國家的發展，都以人才為重。所謂「得人者昌，失人者敗」。觀諸歷朝的歷史，一些興亡盛衰之理，不都是因為人才而決定嗎？尤其國家的領導人，如漢武帝、唐太宗，都曾血刃手足親人，但因為他們善於用人，治國有方，人民對其過失也就不太以為意。戰國時代的趙太后、唐朝的武則天，雖然身為女性，卻能領導國政，因為他們能幹有為，懂得重用賢臣，全國人民也都能歸心擁護，而能相安無事。
二、教育是國力：一個國家要有人才，不能不重視教育。放眼全世界的國家，幾乎每年都有名校的名次排行；台灣的大學從未躋身到世界名校的百名之列，可見台灣並不重視教育。過去政府有錢，卻只知道整裝軍備，雖然也有過幾位諾貝爾獎得主，但要感謝美國的教育栽培。在我們自己的國家，雖然也做了一些基礎教育，但那一個人才是在台灣的教育下，真正達到人生的學習顛峰？
翻開中國的歷史，諸葛亮、魏徵、房玄齡、劉伯溫等人，都是自修有成，並非由國家培養。現在中共已經意識到這一點，所以不斷在年輕人中選拔國家領導人，厚植國家實力。反觀我們的政府，不但不培養年輕人，甚至如李敖先生所說：「不但不交棒給年輕人，反而給他們當頭一棒」。國家不重視教育，不懂得栽培人才，又何能期望江山代有才人出呢？
三、廉恥是國力：在香港設有「廉政總署」，英美國家的政客，也以清廉為榮。相對的，一些落後國家的官員，貪污腐化，只會糟蹋人民的納稅錢，把人民的血汗錢裝入私人的口袋，不知用來建設國家，如此國力怎麼能興旺呢？《佛遺教經》說：「慚恥之服，無上莊嚴」，假如全國人民，有心培養國家的實力，每個人都應該講信用、守道德、知廉恥，才能真正發揮大用。
四、風氣是國力：《論語》說：「君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。」一個國家的國力，不可寄以少數人身上，應該整頓國家的社會風氣。大家講信修睦，勤勞務實，尤其青年要有國家的觀念，婦女要有美德的修養，政治人物要勤政愛民，從事經濟的人要為國家開發財富，從事教育的學者，人人都要「身教、言教並重」，全國人民不奢侈，不浪費，不傲慢，不自私，則國力必能增強。這是全國百姓共同的期盼，也是全國人民應有的覺醒。
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