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Humanistic Buddhism Selected Letters 《人間佛教書信選》

Buddha's Light Newsletter - How Buddha's Light International Association Members should Educate their Children 佛光世紀 佛光會員應如何教育子女

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佛光世紀 佛光會如何教育子女

  國際佛光會會員在家信眾為主生活家庭為重現代父母關心問題莫過於如何教育子女所以今天特地對於子女教育問題提出意見大家參考

  (養成信受教育父母對於子女教育不在身教不在訓示開導一切教育必須子女懂得信受」。不信如同甘露滋潤禾苗禾苗不能成長」;好比淨水缺角染污倒置器皿無論水量多寡總是徒勞無功

  佛經如是我聞開頭信受奉行結束說明信受重要性子女從小懂得清淨心接受善言奮發向上才能有所懂得慚愧懺悔接受指責改過遷善才能有所懂得忍辱平常心接受挫折不怨尤人才能平心靜氣度過難關懂得包容諒解接受別人不比不計才能心胸寬闊廣結善緣

  (養成禮貌習慣人我相彼此恭敬禮讓所以先賢非常注重恭敬修持︰「佛法恭敬。」「端正恭敬。」原始佛教阿含經許多章節佛陀教導父子夫婦朋友上下之間互相禮敬相處方法後世祖師大德許多禮儀清規就是規範倫理健全僧團周公制禮作樂維繫倫常因而綿長穩固後來,「禮崩樂壞」,國勢頹唐四分五裂結果形成春秋時代互相爭霸生靈塗炭局面孔子因而大力提倡禮義教化功能主張︰「一日克己復禮天下歸仁。」︰「為人孝悌好犯上不好犯上作亂。」的確一個如果孝順父母親愛朋友尊重師長不會作奸犯科倒行逆施所以我們想要子女將來擁有健全道德觀念良好社會關係必須從小養成他們禮貌習慣

  (養成護生觀念現在社會之所以暴戾囂張就是因為人們沒有心裡建立尊重生命觀念我們看到一些青少年虐待動物甚至父母子女海鮮動物由於他們從小不知道生命可貴所以長大以後自然殘殺成性不但造成社會自己招來無邊禍患

  ︰「一切莫不群生不加楚毒現世後世安穩。」父母愛護子女應該告訴他們眾生一體觀念培養他們仁慈護生美德崇尚和平性格

  (養成勤勞本質人類通病由於造成精神散漫做事不容易成功由於希求近利速成遇到挫折困難退縮結果一事無成所謂︰「無益。」歷史上許多偉人白手起家精進有成世間沒有不勞而獲事情好吃懶做即使萬貫家財敗壞殆盡所以教育子女必須他們從小養成勞動學習思考做人本質

  機器不動生銹池水懂得奮發向上服務大眾必定能夠突破一切險開創遠大未來子女努力勤勞知道如何安排自己生活父母成就

  (養成感恩美德︰「人生不如。」怨天尤人不但於事無補反而造業光陰我們如果擁有事事感恩美德人生希望社會報答不容易一時挫敗打倒佛門一句話︰「現成不易。」眼前經過多少人工辛勤多少血汗結晶累積我們應該感念除了父母養育劬勞師長諄諄教誨大眾供給日用國家色身恩惠之外還有太陽光明空氣呼吸雨水洗滌花草樹木欣賞飛魚良伴我們應該慚愧自己領受宇宙世間種種供給一個經常懷抱感恩心情看待整個世界必定覺得自己富有世間可愛不但沒有資格自暴自棄無所事事加倍勤奮努力奉獻社會大眾快樂喜悅分享別人所以想要兒女擁有快樂通達人生觀社會永遠立於不敗之地必須養成他們感恩美德

  (養成佛法認知︰「學佛孩子不會變壞。」因為佛法不但世間真理也是做人根本例如懂得因果業報原理不但不會為非作歹甚至積極行善懂得持守五戒十善不但不會侵犯他人甚至喜捨布施懂得四攝法結交朋友必定人緣懂得六度應世接物必定事業有成懂得四無量心利他無我必定身心健康愉快懂得禪淨中道安排生活必定過得幸福美滿所以身為父母應該子女心田菩提種子他們從小懂得愛惜自己福德因緣開發自己心裡能源寶藏從而人生應有責任完成圓滿道德人格

  (養成合群性格性情古怪不但人際關係不好而且偏激悲觀消極這些成長境遇有著密切關係所以為人父母應該時時注意子女心態重要就是平日培養他們合群性格

  佛經中說非人︰「不喜不樂。」盡性異常現象怎樣算是性格正常一個性格正常首先應該隨緣合眾即使自己一無所有無法幫助別人隨心歡喜隨口讚歎其次應該慈悲應世隨時隨地所能為人拔苦第三應該懂得認錯回頭才能百尺竿頭進一步第四應該與人為善互助合作團結一致美事父母應該各種方式子女養成合群性格他們將來能立社會共事

  (養成信仰情操人從呱呱需要給予溫飽然而隨著年齡成長一旦基本欲望滿足之後想要尋求解除煩惱離苦得樂方法尤其接觸五花八門社會之後身心茫然如果這時擁有正確信仰幫助我們度過種種風風雨雨得失佛教信仰對象佛陀不但具有歷史真實性而且道德高尚戒行清淨智慧圓滿佛教信仰內容主要在教探索內心寶藏追尋大我人生擴大無限心胸實現自我價值這些不但我們現實生活安身立命解脫煩憂我們開展無邊眼界得到究竟喜悅所以各位身為佛光會父母財富傳給子女不一定他們得到幸福信仰情操才能他們受用無窮希望大家經常帶子前來聞法參加佛光會活動他們無形中受法所謂︰「千年暗室。」「相傳無盡。」佛法信仰明燈流傳下去照亮珍貴傳家

  總之父母不要偏重子女知識技能獲得重要照顧他們身心健康養成他們信受教育禮貌習慣護生觀念勤勞本質感恩美德佛法認知合群性格信仰情操他們將來大道享受幸福美滿人生

一九九五年五月

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